成長を妨げる「考えすぎ」の罠：行動が成功への鍵
識学の代表である安藤広大氏が提唱するのは、過度な思考が個人の成長を妨げるという見解です。氏は、企業経営者やビジネスパーソンが直面する組織の課題を解決するため、これまで5000社以上の導入実績を持つ組織マネジメント理論「識学」を展開してきました。この理論に基づき、どれほど優秀で勉学に励む者であっても、なぜ期待される成果を出せないのか、またなぜ優れた人材ほど行動が停滞するのかについて、深く考察しています。成長を実現する者と、そうでない者の決定的な違いは、その「思考の質と行動への転化」にあると指摘しています。
過度な思考が行動を阻害するメカニズム
高い学歴を持つ人材であっても、実際の業務で望むような成果を上げられないケースは少なくありません。自己改善のためにビジネス書を読んだり、成功者の事例を学んだり、セミナーに参加したりと、熱心に努力を重ねる人々は多いでしょう。しかし、安藤氏によれば、真に成長するのは「行動量が多い人」、つまり積極的に行動できる人であると強調します。多くの行動は多くの失敗につながり、その失敗から自身の不足点と向き合う経験こそが、成長の糧となるのです。成長を妨げる最大の要因は、行動を起こす前にあれこれと「考えすぎる」ことにあると安藤氏は指摘します。
安藤氏自身も、かつては「考えすぎて行動できないタイプ」だったと語っています。最初に勤めた会社では、頭でっかちになりがちで、まずは行動することの重要性を理解していなかったといいます。過度な思考は、行動開始までの時間を長引かせ、いざ行動を起こしても、様々な考えがブレーキとなり、結果として成長の速度を大幅に低下させてしまいます。この状態から脱却するためには、一度、知識のインプットを止めることも有効であると提案しています。仕事で行き詰まったり悩んだりした際に、すぐにビジネス書に頼りがちですが、そこから得られる知識は断片的なものであり、「どの情報が正しいのか」という迷いを生み、さらには「この情報があるから、この努力は不要ではないか」という、行動しないための理由を探し始める悪循環に陥る危険性があるのです。もちろん学習は重要ですが、行動ができない現状を変えたいのであれば、一時的に知識の流入を制限し、実践に焦点を当てるべきだとしています。